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优尔佳行为能力课题培训

来源: 青岛优尔佳教育  作者:坦途网    更新时间:2018-05-11    责任编辑:小丑鱼    【收藏本页】
【本文摘要】 青岛优尔佳教育近日对全体老师进行了行为能力的培训,为教学老师开展下一个阶段的任务提供了思路,青岛优尔佳老师交流了工作中的困惑,很多问题都得到了解答。

2018年5月7日,青岛优尔佳教育全体教师在优一教室进行《行为与能力》培训,由学校专业教师王晶晶主讲。王老师从导入、静心训练、眼耳追老师、听动训练、分类训练和家庭延伸六大学习环节,系统地展示了行为能力课的授课环节。整个授课过程中,语言简练、指令明确,教学衔接紧凑、信息知识量大,为老师们带来了一场获益匪浅的培训。


之后,在赵静雯主任的带领下,青岛优尔佳全体教师对听课进行研讨,交流沟通,互相学期,踊跃发言,教研会热烈又严谨。学校领导全程参与本次教研活动,并给予授课教师和听课老师较高评价,针对老师们在托管教学过程中遇到的问题,提出了宝贵的意见和有效的解决方法。

王老师说在自己的教学的过程中经常会遇到家长无法配合的情况,比如说我们希望孩子们不要带自己的玩具来校区,结果有的家长还是给孩子装好玩具,孩子在课上玩这些的话,会吸引其它孩子的目光,严重影响了课堂秩序。遇到这样的情况,老师应该如何与家长进行沟通呢?

王老师对优尔佳教育的这个问题给出了解答:当前阶段的家长都是接受过高等教育的,素质相对来说较高,但是作为父母很容易陷入盲目宠爱孩子的状态中。对于这种情况,希望老师们在劝告父母的时候多从孩子的角度思考,不要说玩具给其它孩子带来了不好的影响,而应该多告诫父母孩子因为上课影响了听课效率,不利于孩子的注意力的培养,当父母意识到对自己孩子的成长不利的时候自然就比较好沟通了。听了王老师的解答,老师的困惑得到了解决,在今后遇到这样的问题的时候,一定可以完美的解决。

据悉,本次行为能力课题培训为期三天。王老师将从示范演示、经验分享、教学研讨等环节进行,以帮助老师们提升个人行为能力教学能力,更好地进行精细化托管教学,打造青岛优尔佳精细化托管品牌。

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