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如何评定孩子的英文水平?国际私塾介绍一利器

来源: 青岛i2国际私塾  作者:坦途网    更新时间:2018-04-16    责任编辑:小丑鱼    【收藏本页】
【本文摘要】 青岛国际私塾获知教育部日前只能是发布了《中国英语能力等级量表》用于检验孩子们的英文水平,如果家长们对这一量表还不清楚的话,欢迎咨询国际私塾的老师们哦!

教育部和国家语言文字工作委员会正式发布一项关于检测孩子英语学习的能力测评标准《中国英语能力等级量表》。青岛国际私塾认为该评级标准的出现,能够解决现行的英语考试种类繁多、标准不统一,并且难以相互衔接等问题。对于新的标准发布,孩子的英语学习又有了哪些新的标准和要求了呢?

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量表如何优化英语分级标准:《中国英语能力等级量表》强调孩子对于英语语言的应用能力,从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段,共设九个等级。综合考评英语学习者的语言能力,听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等。并且要求从基础教育到高等教育,进行严格的语言层级划分,满足不同阶段孩子的考核的重点。同时,为英语测试、学习和教学提供语言能力水平的共同参考。

新标准下强化孩子英语实用能力:很长时间以来,中国素质教育体制下的英语教育,总是以考试为单一的英语能力测评标准,而忽视了孩子的英语实用能力。一位英国文化教育部,在中国的监考人员表示:中国学生长期以来的英语学习注重了知识点及语法的学习,因此英语的基本功十分的扎实,可往往在实际生活中,英语的实用能力却并没有突显出良好的沟通能力。国际私塾认为《中国英语能力等级量表》能帮助语言学习者进行英语能力的自我分析,发现自身学习中的优势和不足,可以更加针对性的设定学习目标,有助于培养学生的自主学习能力,使英语学习更加个性化。

量表对于学生是减负还是增加负担?面对新的英语学习的量化标准出现,国际私塾知道家长们肯定会疑问,是否会有配套的考试出现,对于孩子的压力是不是更大了。其实并不然,新的标准是为减少重复考试,提升考试系统性稳定性。越清晰的标准,越有利于老师的教学及孩子的英语学习和教学,从而高效地评价学习效果,提升学习效率。

中国英语能力等级量表就好似一把标尺,在未来孩子的英语学习中将更加清晰地检测到孩子英语学习的水平,将语言能力更加多元化进行考核,不再满足于考试卷子上的硬性知识考核,而更注重的是实用能力的检测。语言本身就是一种工具,而不能靠分数证明,如果你学习的初衷和目的错了,那么得到的也将是错误的结果。

青岛i2国际私塾重视对学员们英文实际运用能力的提高,在我们的校区内部,有专业的外教老师授课,随时随地和学员们进行英文沟通,打造原汁原味的英文教学环境,当同学们随时随地都能讲英文的时候,可以打破固有的思维,培养英文逻辑思考能力,自然而然英文水平就提高啦!

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